СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКОГО ШКІЛЬНИЦТВА В ШТАТІ ВІКТОРІЯ, АВСТРАЛІЯ, ТА В НОВІЙ ЗЕЛАНДІЇ (1947–2025 РР.)

DOI 10.17721/2521-1706.2025.20.12

Наталія Пошивайло-Таулер,

віце-президентка Світового Конгресу Українців, очільниця освітньої референтури СФУЖО, м. Мельбурн, Австралія

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2810-0981

Анотація. У статті простежено історію становлення та розвитку українського шкільництва в м. Мельбурні, штат Вікторія, Австралія, та в Новій Зеландії від початку імміграції  туди українців після Другої світової війни і включаючи період пандемії COVID-19 та повномасштабного вторгнення РФ в Україну. Проаналізовано чинники, що вплинули на організацію, розвиток і функціонування українських суботніх і недільних шкіл у багатокультурному суспільстві Австралії та Нової Зеландії в порівнянні з українським шкільництвом у США, з урахуванням їх географічної віддаленості від України.

Метою даної статті є дослідження становлення, еволюції розвитку й сучасного стану українського шкільництва в штаті Вікторія (Австралія) та Новій Зеландії у контексті діяльності українських громад, релігійних і громадських організацій, а також визначення його ролі у збереженні національної ідентичності українців за межами Батьківщини.

Методологія дослідження ґрунтується на використанні міждисциплінарного та системного підходів, загальнонаукових методів аналізу, синтезу, порівняння, аналогії та історико-типологічного методів.

Наукова новизна. Визначено основні етапи розвитку осередків українського шкільництва в Австралії та Новій Зеландії, зокрема діяльність рідної школи, їх зміни під впливом асиміляції та прибуття нових хвильукраїнської імміграції. Проведено аналогії з сучасним становищем українського шкільництва у США, визначено спільні проблеми, характерні для українських шкіл в діаспорі.

Висновки. Авторка доходить висновку, що утворення української рідної школи в штаті Вікторія та в інших штатах Австралії, і спорадично в Новій Зеландії, від початку відбувалося під впливом політичних, економічних, географічних, родинних та інших обставин. Водночас з відновленням Україною незалежності та поповненням української діаспори в Австралії та Новій Зеландії новими членами, відбулося кількісне збільшення існуючих громадських організацій, і систематичне наповнення українських шкіл новими учнями. У цей же час з’явилися ознаки асиміляції та втрати інтересу до традиційної української освіти у суботніх школах в родинах нащадків першої хвилі імміграції з одного боку, та створення нових шкіл і освітніх осередків через повномасштабне вторгнення РФ в Україну – з другого.

Ключові слова: Австралія, Нова Зеландія, Мельбурн, українська діаспора, освіта, українське зарубіжне шкільництво, українознавство, українська громада.

Надійшла до редколегії: 16.07.2025

Завантажити

References:

  1. Brozniytskyi, I. (1966, January). Ukrainians in Australia: Materials on the History of Ukrainian Settlement in Australia. Ukrainian Schooling in Australia. Shevchenko Scientific Society in Australia, Library of Ukrainian Studies, 15, 697–768. [In Ukrainian].
  2. Hai-Nyzhnyk, P. (2013, March 5). Ukrainians in Australia: Documentary Evidence. Pavlo Hai-Nyzhnyk: personal website. http://www.hai-nyzhnyk.in.ua/doc/2013doc.australia.php. [In Ukrainian].
  3. Rotach, P. (2007). Deyko Maria Oleksiivna. In Dziuba, I. , Zhukovskyi, A., & Zhelezniak, M. (Eds.), Encyclopaedia of Modern Ukraine, https://esu.com.ua/article-21281. [In Ukrainian].
  4. Dyakova, O. (2011). The Role of Ukrainian Educational and Scientific Institutions in Australia in Preserving the Identity of the Ukrainian Diaspora. Education and Management, 1, 151–157. [In Ukrainian].
  5. Electronic newsletter of the Northern Branch of the Association of Ukrainians in New Zealand. (2010–2012). Рersonal archive of the author, Melbourne, Australia. [In Ukrainian].
  6. Evtukh, Ye., Kaminskyi, Ye., & Kovalchuk, O. (1992). Preserving Ukrainian Distinctiveness. Intel. [In Ukrainian].
  7. Reports of the Australian Federation of Ukrainian Organisations of Australia. (2025, March 14–16). Archive of the Australian Federation of Ukrainian Organisations, Melbourne, Australia. https://afuo.org.au/zyizd2025.
  8. Princely gift of the Rudevych Family. (2014, July).  Australian Federation of Ukrainian Organisations. https://surl.li/oxjgwk. [In Ukrainian].
  9. Lytvyn, V., & Shehedyn, M. (1966). The ABN Ukrainian Delegation to Australia and New Zealand. In Ukrainians in Australia: Materials on the History of Ukrainian Settlement in Australia (pp. 846–855). Shevchenko Scientific Society in Australia. [In Ukrainian].
  10. Liakhovych, T. (1966). Ukrainians in Australia. In Materials on the History of Ukrainian Settlement in Australia (pp. 30–51). Melbourne: Shevchenko Scientific Society in Australia. [In Ukrainian].
  11. Materials of the 21st Annual Meeting of the Ukrainian Central School Council. (2025). Archive of the Ukrainian Central School Council in Melbourne, Australia. [In Ukrainian].
  12. Ministry of Education and Science of Ukraine. (2025, August 14). Educational Opportunities for Ukrainian Children Abroad. https://surl.li/yhpmzw. [In Ukrainian]
  13. Ukrainian Community School Overview. (n.d.). Southern Branch of the Association of Ukrainians in New Zealand. https://www.uanzsouth.org.nz/uk/about-school. [In Ukrainian]
  14. Pavlenko, V. (2009). Ukrainian Schooling and Ukrainian Studies in Australia. International Relations of Ukraine: Academic Research Findings, 230–236. [In Ukrainian].
  15. Prashko, I. (1966). Ukrainian Catholic Church in Australia and New Zealand. In Ukrainians in Australia: Materials on the History of Ukrainian Settlement in Australia. (pp. 74–141). Shevchenko Scientific Society in Australia. [In Ukrainian].
  16. Romaniuk, S. (n.d.). Modern Tendencies in Native-language Education for Ukrainians Abroad. Chtyvo. https://surl.lu/ylqqnr. [In Ukrainian].
  17. Ukrainian World Congress. (2014). Report of the Australian Federation of Ukrainian Organisations 2008–2013. https://surl.li/sddtkh. [In Ukrainian].
  18. Dobrianska-Radyvil, S. (Ed.). (2001). Princess Olga Ukrainian Women’s Association in Australia. Ukrainian Women’s Association in Australia. [In Ukrainian].
  19. Reports of the Australian Federation of Ukrainian Organisations of Australia. (2012). Archive of the Australian Federation of Ukrainian Organisations, Melbourne, Australia.
  20. Theodorovych, A. (1966). Ukrainian Autocephalous Orthodox Church in Australia and New Zealand. In Ukrainians in Australia: Materials on the History of Ukrainian Settlement in Australia. (pp.169 –198). Shevchenko Scientific Society in Australia. [In Ukrainian].
  21. Sholohon, L. (2019). Ukrainian Pedagogical Society “Ridna Shkola” (1881–1939). Local History and Cultural Journal Halychyna, 32, 143–149. https://doi.org/10.15330/gal.32.143-149.
  22. SBS Ukrainian – SBS Ukrainian. (2019, October). Noble Park: Ukrainian Celebrations. FYYD. https://fyyd.de/episode/5325777. [In English & Ukrainian].
  23. Learning from Australia’s Response to the War in Ukraine. (2025, February 24). Refugee Council of Australia Analytical Report. https://surl.li/hdlugz. [In English].
  24. Ukrainian Community School, Noble Park, Victoria. (n.d.). https://www.ukrainianschoolnp.com.au/copy-of-about-us-1. [In English].